Penelitian Pendidikan Bahasa dan Kecemasan Tokoh Han Kang-Hee dalam Drama Korea "Fan Letter, Please" Karya Jung Sang-Hee dan Implikasinya terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA Kelas XI
artikel ini menemukan hasil penelitian kecemasan tokoh utama dalam drama Korea
Abstract
KECEMASAN TOKOH HAN KANG-HEE DALAM DRAMA KOREA “FAN LETTER, PLEASE” KARYA JUNG SANG-HEE DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN
BAHASA INDONESIA DI SMA KELAS XI
Mohamad Shofy1)*, Sutji Muljani2), Wahyu Asriyani3)
1Program Studi Ilmu Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah, Universitas Pancasakti Tegal. Jalan Halmahera Km. 1, Kota Tegal, Jawa Tengah, 53121 Indonesia.
2 Program Studi Ilmu Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah, Universitas Pancasakti Tegal. Jalan Halmahera Km. 1, Kota Tegal, Jawa Tengah, 53121 Indonesia.
Korespondensi Penulis. E-mail: [email protected], Telp: +6281215754383
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kecemasan yang dialami oleh tokoh Han Kang-Hee dalam drama Korea Fan Letter, Please, serta mendeskripsikan implikasi hasil penelitian dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA kelas XI. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif dengan dua pendekatan, yaitu pendekatan kualitatif dan pendekatan psikologi sastra, teknik pengumpulan data menggunakan metode simak dan catat. Teknik analisis data menggunakan metode transkripsi dan klasifikasi, serta dalam penyajian data menggunakan metode informal. Berdasarkan hasil dari penelitian ini, terdapat 34 data kecemasan yang dialami oleh tokoh Han Kang-Hee dalam drama Korea Fan Letter, Please, yaitu kecemasan realita sebanyak 12 data, kecemasan neurotik sebanyak 8 data, dan kecemasan moral sebanyak 14 data. Hasil dari penelitian ini dapat diimplikasikan pada materi ajar di SMA kelas XI yaitu pada KD 3.18 Mengidentifikasi alur cerita, babak demi babak, dan konflik dalam drama.
Kata kunci: kecemasan, drama Korea, implikasi
References
Abstract
This study aims to describe the anxiety experienced by the character Han Kang-Hee in the Korean drama Fan Letter, Please, and to describe the implications of the results of the research in learning Indonesian in class XI high school. This study uses descriptive research methods with two approaches, namely a qualitative approach and a literary psychology approach. Data collection techniques use the observation and note-taking method. Data analysis techniques use transcription and classification methods, as well as in presenting data using informal methods. Based on the results of this study, there are 34 data on the anxiety experienced by the character Han Kang-Hee in the Korean drama Fan Letter, Please, namely 12 data on reality anxiety, 8 data on neurotic anxiety, and 14 data on moral anxiety. The results of this study can be implicated in teaching materials in class XI high school, namely KD 3.18 Identifying storylines, act by act, and conflicts in drama.
Keywords: Anxiety, Korean drama, implication
