ANALISIS KESALAHAN EJAAN PADA LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) SISWA SMK SEMESTA BUMIAYU

Dwi Atmoko; Fiqih  Kartika Murti; Agung  Tyas Subekti

doi:10.24905/sasando.v4i2.154

Dwi Atmoko STIKES Bhakti Mandala Husada Slawi
Fiqih Kartika Murti
Agung Tyas Subekti

DOI: https://doi.org/10.24905/sasando.v4i2.154

Keywords: analisis kesalahan, ejaan, laporan PKL

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk kesalahan penggunaan ejaan pada laporan PKL siswa SMK Semesta Bumiayu. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Pengumpulan data penelitian ini menggunakan studi dokumentasi yaitu menggunakan teknik baca dan catat. Dalam penelitian ini data divalidasi dengan menggunakan metode triangulasi sedangkan teknik analisis penelitian ini menggunakan analisis interaktif yang terdiri dari, (1) pengumpulan data, (2) reduksi data, (3) penyajian data, dan (4) penarikan simpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa adanya kesalahan ejaan pada laporan PKL siswa SMK Semesta Bumiayu sejumlah 516 kesalahan, meliputi: (1) kesalahan huruf kapital sebanyak 41,86%, (2) kesalahan huruf miring sebanyak 16,08%, (3) kesalahan gabungan kata sebanyak 1,74%, (4) kesalahan kata depan sebanyak 13,37%, (5) kesalahan tanda titik sebanyak 9,10%, (6) kesalahan tanda koma sebanyak 13,75%, (7) kesalahan tanda titik dua sebanyak 3,10% , dan (8) kesalahan tanda hubung sebanyak 1%.

References

Ahmad., dan Alek. (2016). Bahasa Indonesia Untuk Perguruan Tinggi: Substansi Kajian dan Penerapannya. Jakarta: Penerbit Erlangga.
Apriliana, A. C., & Martini, A. (2018). Analisis kesalahan ejaan dalam karangan narasi pada siswa kelas V sekolah dasar Kecamatan Sumedang Selatan. Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 7(2), 227-232.
Ariningsih, N. A., Sumarwati, & Saddhono, K. (2012). “Analisis Kesalahan Berbahasa Indonesia dalam Karangan Eksposisi Siswa Sekolah Menengah Atas”. Basastra Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pengajarannya, 1(1), 130-141.
Markhamah., & Sabardila, A. (2014). Analisis Kesalahan dan Karakteristik Bentuk Pasif. Surakarta: Muhammadiyah University Press.
Mulyadi, Y. (2017). EBI (Ejaan Bahasa Indonesia Plus). Bandung: Yrama Widya.
Nastiti, A., & Yuliarti. (2020). Analisis Kesalahan Berbahasa pada Makalah Mahasiswa Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Semarang. Alfabeta: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya, 3(2), 50-57.
Nisa, K. (2018). Analisis Kesalahan Berbahasa pada Berita dalam Media Surat Kabar Sinar Indonesia Baru. Jurnal Bindo Sastra, 2(2), 218-224.
Rahmadi, D. (2017). Smart Book Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia. Solo: Genta Smart Publisher.
Semi, M. Atar. (2012). Metode Penelitian Sastra. Bandung: Angkasa.
Setyawati, N. (2010). Analisis Kesalahan Berbahasa: Pengantar Penelitian Wahana Kebudayaan Secara Linguistik. Yogyakarta: Duta Wahana University Press.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta.